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Partthree,youwillheartwostudentscalledHazelandTomtalkingaboutHazel'smediastudiesassignment.

第三部分,你将听到两个学生,哈泽尔和汤姆,谈论哈泽尔的媒体研究作业。

00:10

First,youhavesometimetolookatquestions21to26.

首先,你有时间查看问题21到26。

00:45

Nowlistencarefullyandanswerquestions21to26.

现在仔细听并回答问题21到26。

00:53

Tom,canIaskyouforsomeadvice,please?

汤姆,我可以请你给我一些建议吗?

00:57

Yes.

可以。

00:57

Ofcourse.

当然。

00:58

IfyouthinkIcanhelp.

如果你认为我能帮上忙的话。

01:00

What'sitabout?

这是什么内容?

01:01

It'smyfirstmediastudiesassignment,andI'mnotsurehowtogoaboutit.

这是我第一次的媒体研究作业,我不确定该怎么做。

01:07

Youmusthavedoneitlastyear.

你去年一定做过这个。

01:09

Isthattheonecomparingthecoverageofaparticularstoryinarangeofnewspapers?

是比较某个特定故事在不同报纸上的报道吗?

01:15

That'sright.

没错。

01:16

Oh,yes.

哦,是的。

01:17

Ireallyenjoyedwritingit.

我真的很享受写这个。

01:19

SowhatsortofthingsdoIneedtocompare?

那么我需要比较哪些方面呢?

01:22

Well,thereareseveralthings.

嗯,有几个方面。

01:25

Forexample,there'sthequestionofwhichpageofthenewspapertheitemappearson.

例如,问题是这个项目出现在报纸的哪一页。

01:30

Youmeanbecausethere'sabigdifferencebetweenhavingitonthefrontpageandthebottomofpageten,forinstance?

你是说因为在头版和第十页底部之间有很大的区别吗?

01:38

Exactly.

正是如此。

01:39

Andthatshowshowimportanttheeditorthinksthestoryis.

这就是编辑认为这个故事有多重要。

01:44

Thenthere'sthesize,howmanycolumninchesthestoryisgiven,howmanycolumnsitspreadsover.

然后是大小,故事占用了多少列,跨越了多少列。

01:53

AndIsupposethatincludestheheadline.

我想这包括标题。

01:56

Itcertainlydoes.

当然包括。

01:57

It'sallpartofattractingthereader'sattention.

这都是吸引读者注意的一部分。

02:00

Whataboutgraphics?

图形呢?

02:02

Whetherthere'sanythingvisualinadditiontothetext?

是否有任何视觉内容除了文本之外?

02:06

Yes,youneedtoconsiderthosetoo,becausetheycanhaveabigeffectonthereader'sunderstandingofthestory.

是的,你也需要考虑这些,因为它们可能对读者理解故事有很大的影响。

02:13

Sometimesabiggereffectthanthetextitself.

有时比文本本身的影响还要大。

02:17

Thenyou'llneedtolookathowtheitemisputtogether.

然后你需要看看这个项目是如何组合在一起的。

02:20

Whatstructureisitgiven?

它给了什么结构?

02:23

Bearinmindthatnotmanypeoplereadbeyondthefirstparagraph.

请记住,并不是很多人会读到第一段之后。

02:28

Sowhathasthejournalistputatthebeginning?

那么记者在开头放了什么?

02:32

Andif,say,thereareconflictingopinionsaboutsomething,doesoneappearneartheendwherepeopleprobablywon'treadit?

如果说,有人对某件事有不同的看法,是否有一个观点出现在结尾,那里人们可能不会读到?

02:40

Andnewspaperssometimesgivewrongormisleadinginformation,don'tthey?

报纸有时会提供错误或误导性的信息,是吗?

02:46

Eitherdeliberatelyorbyaccident.

要么是故意的,要么是意外的。

02:49

ShouldIbelookingatthattoo?

我也应该关注这个吗?

02:51

Yes.

是的。

02:52

Ifyoucancomparewhat'sindifferentversionsandasfaraspossible,tryandworkoutwhat'strueandwhatisn't.

如果你能比较不同版本中的内容,并尽可能找出什么是真的,什么是不是真的。

03:01

Andthatrelatestoaveryimportantpoint.

这与一个非常重要的点有关。

03:05

What'sthewriter'spurpose?

作者的目的是什么?

03:07

Oratleastthemostimportantone?

或者至少是最重要的目的是什么?

03:10

Iftheyhaveseveral,itmayseemtobetoinformthepublic,butoftenit'sthattheywanttocreatefearorcontroversyortomakesomebodylookridiculous.

如果他们有几个目的,可能看起来是为了告知公众,但通常是他们想制造恐惧或争议,或者让某人看起来很可笑。

03:23

Gosh,Iseewhatyoumean.

天哪,我明白你的意思了。

03:25

AndIsupposethewritermaymakeassumptionsaboutthereader.

我想作者可能会对读者做出假设。

03:30

That'sright.

没错。

03:31

Abouttheirknowledgeofthesubject,theirattitudes,andtheirlevelofeducation,whichmeanswritingsothatthereadersunderstandwithoutfeelingpatronized.

关于他们对主题的知识,他们的态度,以及他们的教育水平,这意味着要写得让读者理解而不感到被居高临下。

03:42

Allofthatwillmakeadifferencetohowthestoryispresented.

所有这些都会影响故事的呈现方式。

03:49

Beforeyouheartherestofthediscussion.

在你听到讨论的其余部分之前。

03:51

Youhavesometimetolookatquestions27to30.

你有时间查看问题27到30。

04:16

Nowlistenandanswerquestions27to30.

现在听并回答问题27到30。

04:23

DoesitmatterwhattypeofstoryIwriteabout?

我写什么类型的故事重要吗?

04:27

Nonationalorinternationalpolitics,thearts,anything,aslongasit'scoveredin2or3newspapers.

没有,国家或国际政治,艺术,任何事情,只要在2或3份报纸上有报道。

04:36

Thoughofcourseit'llbeeasierandmorefunifit'ssomethingyou'reinterestedinandknowsomethingabout.

不过当然,如果是你感兴趣并且了解一些的事情,那会更容易和更有趣。

04:43

Andonthatbasis,anationalnewsitemwouldbeworthanalyzing.

基于这一点,一个国家新闻项目将值得分析。

04:47

I'mquitekeenonpolitics,soI'lltryandfindasuitabletopic.

我对政治很感兴趣,所以我会尝试找一个合适的主题。

04:53

Whatdidyouchooseforyouranalysis,Tom?

汤姆,你选择了什么进行分析?

04:56

Iwasinterestedinhownewspapersexpressedtheiropinionsexplicitly,soIwantedtocompareeditorialsindifferentpapers.

我对报纸如何明确表达他们的观点感兴趣,所以我想比较不同报纸的社论。

05:06

ButwhenIstartedlooking,Icouldn'tfindtwoonthesametopicthatIfeltlikeanalyzing.

但当我开始查找时,我找不到两个在同一主题上我觉得可以分析的。

05:12

Inthatcase,Iwon'tevenbothertolook.

在这种情况下,我甚至不会去找了。

05:15

Sointheend,Ichoseahumanintereststory,aterriblyemotionalstoryaboutayounggirlwhowasveryill,andlotsofotherpeople,mostlystrangers,raisedmoneysoshecouldgoabroadfortreatment.

所以最后,我选择了一个人文故事,一个关于一个非常生病的小女孩的情感故事,许多其他人,主要是陌生人,筹集资金让她能去国外治疗。

05:30

Actually,Iwassurprisedsomepapersjustwroteabouthowwonderfuleveryonewas,butothersconsideredthebroaderpicture,likewhytreatmentwasn'tavailablehere.

实际上,我很惊讶有些报纸只是写了每个人是多么的美好,但其他人考虑了更广泛的情况,比如为什么这里没有治疗。

05:43

Hmm.

嗯。

05:44

Iusuallyfindstorieslikethatraisequitestrongfeelingsinme.

我通常发现这样的故事会在我心中引起相当强烈的情感。

05:49

I'llavoidthat.

我会避免这个。

05:50

PerhapsI'llchooseanartstopiclikedifferentreviewsofafilmorsomethingaboutfundingforthearts.

也许我会选择一个艺术主题,比如对电影的不同评论或关于艺术资助的事情。

05:58

I'llthinkaboutthat.

我会考虑一下。

05:59

Yes,thatmightbeinteresting.

是的,那可能会很有趣。

06:01

Okay,well,thanksalotforyourhelp,Tom.

好的,非常感谢你的帮助,汤姆。

06:04

It'sbeenreallyuseful.

这真的很有用。

06:06

You'rewelcome.

不客气。

06:07

Goodluckwiththeassignment.

祝你作业顺利。

06:08

Hazel.

哈泽尔。

06:12

Thatistheendofpartthree.

这就是第三部分的结束。

06:15

Younowhave30stocheckyouranswerstopartthree.

你现在有30秒来检查你对第三部分的答案。

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