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Partthree,youwillheartwostudentscalledRosieandColindiscussingtheirhumangeographyassignment.

En la tercera parte, escucharás a dos estudiantes llamados Rosie y Colin discutiendo su tarea de geografía humana.

00:11

First,youhavesometimetolookatquestions21to25.

Primero, tienes un tiempo para mirar las preguntas 21 a 25.

00:41

Nowlistencarefullyandanswerquestions21to25.

Ahora escucha atentamente y responde las preguntas 21 a 25.

00:49

Colin,I'mreallystrugglingtothinkofatopicforourhumangeographyassignment.

Colin, realmente estoy teniendo problemas para pensar en un tema para nuestra tarea de geografía humana.

00:54

Metoo.

Yo también.

00:55

Rosie.

Rosie.

00:56

I'lltellyouwhat.

Te diré qué.

00:56

Let'sthinkaboutthedifferentaspectsofhumangeographyandseeifwecannarrowthetopicdownabittohelpusdecide.

Pensemos en los diferentes aspectos de la geografía humana y veamos si podemos reducir un poco el tema para ayudarnos a decidir.

01:04

Okay,sooneaspectispopulation.

Está bien, así que un aspecto es la población.

01:07

Thatwouldbeallaboutpopulationdensityandmigrationandsoon.

Eso sería todo sobre la densidad de población y la migración y así sucesivamente.

01:11

Lotsoffactsandstatistics.

Muchos hechos y estadísticas.

01:13

Maybeabitboring.

Quizás un poco aburrido.

01:14

Yeah,butquitestraightforwardtofindontheinternet.

Sí, pero bastante fácil de encontrar en internet.

01:18

Supposeso.

Supongo que sí.

01:19

Howabouthealth?

¿Qué tal la salud?

01:21

I'dneverthoughtaboutthelinksbetweenthatandgeographyuntilprofessorLeegaveusthatlectureoncholera.

Nunca había pensado en los vínculos entre eso y la geografía hasta que el profesor Lee nos dio esa conferencia sobre el cólera.

01:27

Howinthe19thcentury,aphysicianusedstreetplansandplansofwatersuppliestofindthesourceofacholeraepidemic?

Cómo en el siglo XIX, un médico utilizó planos de calles y planos de suministros de agua para encontrar la fuente de una epidemia de cólera?

01:34

Yes.

Sí.

01:34

Fascinating.

Fascinante.

01:35

Wasn'titallwecoulddosomethingmoregeneral,likeeconomies.

¿No podríamos hacer algo más general, como economías?

01:41

Sohowfinancialandcommercialfactorsarelinkedtothephysicalenvironment?

¿Así que cómo se vinculan los factores financieros y comerciales con el medio ambiente físico?

01:44

Yeah,Ithoughtthathadbeentakenoffthesyllabusforthisyear,hasit?

Sí, pensé que eso se había eliminado del plan de estudios de este año, ¿no?

01:48

I'mnotsure,butitmightbebesttoavoidit.

No estoy seguro, pero podría ser mejor evitarlo.

01:51

Okay,maybewecoulddosomethingonculture.

Está bien, tal vez podríamos hacer algo sobre cultura.

01:55

Wehadthatlectureaboutcultureandgeographylastweek.

Tuvimos esa conferencia sobre cultura y geografía la semana pasada.

02:00

Ididn'tgetmuchoutofthat.

No saqué mucho de eso.

02:01

Itwasalsogeneralandthelecturerdidn'tgiveanyusefulexamples.

También fue bastante general y el conferenciante no dio ejemplos útiles.

02:06

Yeah,Ihardlytookanynotes.

Sí, apenas tomé notas.

02:08

Itdidn'tseemworthit.

No parecía valer la pena.

02:09

Meneither.

A mí tampoco.

02:10

Wecouldfocusonpoverty.

Podríamos centrarnos en la pobreza.

02:12

That'ssomething.

Eso es algo.

02:13

That'saglobalproblem.

Ese es un problema global.

02:15

Thetroubleis,doctorLeewassayingthatyouhavetobecarefulwithsomeofthefiguresrelatingtopoverty.

El problema es que el doctor Lee estaba diciendo que tienes que tener cuidado con algunas de las cifras relacionadas con la pobreza.

02:20

They'resometimesdeliberatelymanipulated.

A veces son manipuladas deliberadamente.

02:23

Youmeantheinformationgetschangedforpoliticalreasons?

¿Te refieres a que la información se cambia por razones políticas?

02:26

Thatsortofthing?

Ese tipo de cosas?

02:27

Yes.

Sí.

02:31

Beforeyouheartherestofthediscussion,youhavesometimetolookatquestions26to30.

Antes de que escuches el resto de la discusión, tienes un tiempo para mirar las preguntas 26 a 30.

03:13

Nowlistenandanswerquestions26to30.

Ahora escucha y responde las preguntas 26 a 30.

03:20

Sowhatarewegoingtodoourassignmenton?

¿Entonces sobre qué vamos a hacer nuestra tarea?

03:23

I'lltellyouwhatoneofthepossibilitieswehaven'tdiscussedisurbanization.

Te diré cuál de las posibilidades que no hemos discutido es la urbanización.

03:27

Andnowoverhalftheworld'spopulationlivesincities.

Y ahora más de la mitad de la población mundial vive en ciudades.

03:31

That'sreallyimportant.

Eso es realmente importante.

03:33

Okay.

Está bien.

03:33

Goodidea.

Buena idea.

03:34

Rosie.

Rosie.

03:34

Let'sdothat.

Hagámoslo.

03:35

Ilovelivinginabigcity.

Me encanta vivir en una gran ciudad.

03:37

Butofcourse,thereareproblems.

Pero, por supuesto, hay problemas.

03:39

Thingsliketheftandrobbery.

Cosas como el robo y la delincuencia.

03:41

Yes,butwhereIcomefrom,that'slinkedtoanother,moreseriousissue,whichisthatalotofpeopledon'thavejobs.

Sí, pero de donde yo vengo, eso está vinculado a otro problema más serio, que es que muchas personas no tienen trabajo.

03:48

That'sgettingworseandworse.

Eso está empeorando cada vez más.

03:50

Andwealsostillhavequitealotofpeoplewhoarehomeless,thoughthat'snotquitesobadasitwas.

Y todavía tenemos bastante gente que está sin hogar, aunque eso no es tan malo como solía ser.

03:55

It'dbenicetotalkaboutsomepositivedevelopments,likesomeofthenewdevelopmentsontheoutskirtsofcities.

Sería agradable hablar sobre algunos desarrollos positivos, como algunos de los nuevos desarrollos en las afueras de las ciudades.

04:03

Yeah,they'veopenedsomemassivenewshoppingcentersoutsidemycity.

Sí, han abierto algunos enormes nuevos centros comerciales fuera de mi ciudad.

04:07

Yeah,thesamewithmine.

Sí, lo mismo con la mía.

04:08

Butit'smeantalotoftheshopsinthecitycenterareclosingdown,buttheoutskirtsareidealforbuildingsthatneedalotofspace,likeforconferences.

Pero significa que muchas de las tiendas en el centro de la ciudad están cerrando, pero las afueras son ideales para edificios que necesitan mucho espacio, como para conferencias.

04:19

They'veopenedacoupleofbigones.

Han abierto un par de grandes.

04:20

Yes,we'vegotsometoo.

Sí, nosotros también tenemos algunos.

04:23

It'dbenicertohavemorefacilitiesforthingslikefootballtoo.

Sería agradable tener más instalaciones para cosas como el fútbol también.

04:26

Butthat'snothappeningwhereIlive.

Pero eso no está sucediendo donde vivo.

04:28

Sameinmyarea.

Lo mismo en mi área.

04:30

Wecouldincludesomethingaboutdevelopingdisusedindustrialsites.

Podríamos incluir algo sobre el desarrollo de sitios industriales en desuso.

04:34

Itseemslikeagoodideabecauseyou'renotdoinganyharmtothenaturalenvironment.

Parece una buena idea porque no estás haciendo ningún daño al medio ambiente natural.

04:39

Yeah,butaren'tthebuildingsarchitecturallysignificant?

Sí, pero ¿no son los edificios arquitectónicamente significativos?

04:43

Notreally.

No realmente.

04:44

Andwhatpeopleforgetisthattheyoftenusedquitedangerousmaterials,chemicalsandthingswhichhaven'tbeenproperlyclearedaway.

Y lo que la gente olvida es que a menudo usaron materiales bastante peligrosos, productos químicos y cosas que no han sido eliminadas adecuadamente.

04:51

Sothewholesitehastobemadesafe.

Así que todo el sitio tiene que ser asegurado.

04:54

Hmm.

Hmm.

04:54

Thatcan'tbecheap.

Eso no puede ser barato.

04:56

AndIbetit'softennotbudgetedfor.

Y apuesto a que a menudo no está presupuestado.

04:58

You'reright.

Tienes razón.

04:59

HaveyoureadaboutMasdarCityinAbuDhabi.

¿Has leído sobre Masdar City en Abu Dhabi?

05:02

Yes,itwasdesignedtobeagreencity,wasn'tit?

Sí, fue diseñado para ser una ciudad verde, ¿no?

05:06

Thatmightbeagoodexampleofacitywhichsetouttodependentirelyonrenewableenergy.

Eso podría ser un buen ejemplo de una ciudad que se propuso depender completamente de energía renovable.

05:11

Yes,weshouldsaysomethingaboutthat.

Sí, deberíamos decir algo sobre eso.

05:14

Itwasdesignedtobetotallypedestrianized,too.

Fue diseñado para ser totalmente peatonal, también.

05:18

Wasn'titwiththetransportunderground?

¿No era con el transporte subterráneo?

05:21

Yes.

Sí.

05:21

Andtheyhadbigplansforrecyclingtoreducewastetothelowestpossiblelevel.

Y tenían grandes planes para el reciclaje para reducir los desechos al nivel más bajo posible.

05:26

Butlet'ssticktotalkingaboutpowersources.

Pero mantengámonos hablando sobre fuentes de energía.

05:29

Thenthere'sthatecotowninEngland.

Luego está esa ecociudad en Inglaterra.

05:31

GreenHillAbbotts.

Green Hill Abbotts.

05:33

Itsetouttoconformtotheusualprinciplessustainabilityandsoon.

Se propuso conformarse a los principios habituales de sostenibilidad y así sucesivamente.

05:39

Alotofpeoplewereagainstitatfirst.

Mucha gente estaba en contra al principio.

05:41

Theysaidtheplanswereunrealistic.

Dijeron que los planes eran poco realistas.

05:44

I'mnotsurehowfarthey'vegotwithit.

No estoy seguro de hasta dónde han llegado con eso.

05:47

I'llcheck.

Voy a comprobar.

05:48

Right.

Bien.

05:49

Soitlooksasifwehaveasortofplanandwecanworkfromit.

Así que parece que tenemos una especie de plan y podemos trabajar a partir de él.

05:55

Thatistheendofpartthree.

Ese es el final de la parte tres.

05:58

Younowhave30stocheckyouranswerstopartthree.

Ahora tienes 30 para comprobar tus respuestas a la parte tres.

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